2015江苏公务员考试申论根据材料选择合适的话题 本文关键词：申论，江苏，公务员考试，合适，话题
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2015江苏公务员考试申论：根据材料选择合适的话题
2015江苏省公务员考试预计在明年2月份启动，江苏公务员考试网(js.offcn.com)提醒广大考生，备考申论平时要多关注热点事件，并通过大量练习形成自己对热点事件的看法，同时，中公教育专家会第一时间为大家奉上最新研发成果、历年真题及解析、配套复习资料等供考生复习备考，助力大家在2015年江苏省考中取得好成绩。
很多考生对申论练习仅仅停留在做题的层面，很少有人对题目进行深入分析。我们了解申论话题选择趋势、材料的取舍与布局、问题设置、赋分说明等等对于做好申论题目是有很大帮助的。
先来谈谈申论的话题选择。整体上说，申论选题取舍主要有两个个基本依据：第一，国家政策走向;第二，社会热点问题。第一个依据和第二个人依据是相辅相成的，好的政策一定是能够及时洞悉时代的发展变化的，是时代精神的体现。去年下半年十七届六中全会提出文化体制改革就是针对时代出现的普遍问题提出来的。这个文件出台以后，从2011年下半年开始，申论话题选择为例，绝大部分的地方都选择了文化、道德、社会心态等作为考试的话题。据我的不完全统计，2011年下半年以来，在考过的7次考试中，5次和文化道德相关。从国考到上海市考，从北京市考到江苏省考再到天津市考。这样做的主要目的不仅仅是要押题，在这个人心不古，礼崩乐坏的时代，作为社会人，作为公民，我们关注世道民心义不容辞。除了文化体制改革外，去年中央提出走基层，转文风，改作风的口号也是针对党员干部中的存在的一些问题提出来的。这些政策还多，大家要多读书看报看电视，申论考试的话题就在新闻里。
再来谈谈材料取舍与布局。申论材料可以分为两种基本类型：一种是形象的材料，包括新闻热点，社会调查，民众访谈等等;一种是抽象的材料包括家政策，国外经验教训，专家学者论述分析。在选取材料的时候，命题人会根据不同命题设计的难度和自己的习惯有所侧重。一般说，如果考试难度系数较高，会有两种情况：一是形象的材料很多，抽象材料很少，这样可以考察考生的加工推理分析能力以及知识背景;一种是抽象材料特别多，这样可以考察考生的辨别能力。如果命题的难度系数低，抽象和形象材料比较适中，材料内容既不至于少到不够答题用，也不至于多到难以取舍。总体上来说，现在申论命题水平比较低，大部分的地方考试，前面的客观题基本可以抄材料，文章写作需要考生适当引申发挥。地方的申论考试基本可以坚持一个原则，以抄为主，以写为辅。国家考试难度系数可能相对要大一点，可以抄的内容少一点，抄起来麻烦一点。
抄材料是需要技巧的，抄材料也要抄得准，抄得快，抄得全。为了让考生不至于完全不会答题，在设计材料的时候，会给一些材料直接抄，这类材料一般是那种比较抽象的材料。但是为了拉开分数差距，不可能全部都直接抄，一些材料需要归纳概括和抽象，还有有些需要推理分析。在设计材料的时候，命题人会把一些抽象的关键词剔出来，用一些比较形象的词替代;还有一些命题的时候会把关键句子删除，留下一些段落让考生将剩下的内容推理出来。如果想得到最保险的分数，抄到关键的材料就可以了，如果要得高分，一定要吃透材料内容，尤其是一些细节的内容。材料布局方面，为了增加考试难度，一些命题会将材料的顺序故意打乱，将各种不同的材料交叉混合在一起，这种情况下，在抄的时候需要考生对材料有全面把握，并在此基础上进行分类整理。
关于问题设置和赋分说明。申论命题在设计要考虑到阅卷的可操作性，在设计答案的时候尽量减轻阅卷的麻烦和负担。为了解决这个问题，很多申论命题会将题目客观化，尤其是前面的小题目，很多基本点是固定的。客观的标准有三个：第一是材料;第二是常识，第三是逻辑结构。把握住阅卷标准就把握住了基础和根本，大家可以尝试着换位思考，如果你是命题人，你会如何来设计阅卷标准。
关于命题技术的话题还有很多，不是三言两语讲得清楚的。这里提供给大家的两份密卷，在话题选择、材料布局、阅卷标准方面都尽力做到和真题命题本身接近。我本人直接命过多次申论题目，这两套题目是我和我的团队用最饱满的精力和最负责的态度用心设计的最新成果。希望这两套题目不仅能够帮助大家学到申论答题技巧、方法和知识，了解申论命题方法和规律，更能够引导大家更多的去关注、思考社会问题。
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篇2：行政职业能力测评、申论写作比赛方案
行政职业能力测评、申论写作比赛方案 本文关键词：申论，测评，行政职业能力，写作，比赛
行政职业能力测评、申论写作比赛方案 本文简介：关于组织开展公务员知识考试竞赛活动的通知根据《2008年湖南公安高等专科学校毕业生就业活动月》的安排，为提高我校毕业生应对公务员考试的能力，激发学生的学习热情，营造校园良好的学习氛围，检验前期公务员培训效果，拟在2009届毕业生中进行行政职业能力测评、申论写作为主要内容的公务员知识考试竞赛活动。具体
行政职业能力测评、申论写作比赛方案 本文内容：
关于组织开展公务员知识考试竞赛活动的通知
根据《2008年湖南公安高等专科学校毕业生就业活动月》的安排，为提高我校毕业生应对公务员考试的能力，激发学生的学习热情，营造校园良好的学习氛围，检验前期公务员培训效果，拟在2009届毕业生中进行行政职业能力测评、申论写作为主要内容的公务员知识考试竞赛活动。具体安排如下：
一、时间：2008年12月23日（星期二下午、晚上）
二、参赛对象：2009届毕业生
三、比赛安排：
第一步，大队组织选拔参赛人员
1、选拔考试。12月16日由各大队组织各区队毕业生进行选拔考试，下午2：30-4：30行政职业能力考试，晚上7：00—9：30申论考试。考试形式为闭卷测试。试卷及参考答案由就业指导教研室统一提供。阅卷由各大队自行负责。
2、推荐选手。各大队根据选拔考试情况，推荐参与全校比赛人员名单。公安专业以区队为单位推荐比赛人员，每个区队选拔9名选手参赛（可少于9名）；普通专业以大队单位推荐，每个大队按3人/区队的比例选拔。各大队参赛选手名单于12月19日下午3：00前汇总送至学工处就业指导教研室。
第二步，就业指导教研室组织全校性比赛
1、试卷制作。就业指导教研室根据湖南省考试大纲组织专家出题。试卷的内容与形式与湖南省公务员考试真题试卷一样，分行政职业能力、申论两部分。
2、监考人员安排。18日前就业指导教研室与教务处教务科协商安排，通知到人。
3、考场布置。侦查学生一大队23日中午2：00前负责考场卫生打扫，协助就业指导教研室布置好7间标准考场。考场设一教学楼。
4、考试。12月23日下午2：30-4：30，行政职业能力考试，时间120分钟，满分100分；12月23日晚上7：00-9：30，申论考试，时间150分钟，满分100分。
5、阅卷。27日前由就业指导教研室组织老师及专家阅卷完毕。
6、评奖。个人按行政职业能力测验占60%、申论占40%，合成比赛总成绩。总成绩相同的，均按行政职业能力测验成绩从高分到低分排名。全校比赛总成绩前18名的同学为一、二、三等奖获得者。大队以参与人数充足率和参赛人员获奖情况为依据评选优胜组织奖。大队参赛人数不及额定人数90%的，取消大队评比资格。
7、点评、汇编。对申论考试成绩最好的18位同学的申论考卷由阅卷老师及专家进行书面点评，然后由就业指导教研室统一汇编成册，发给所有毕业班同学进行参考学习。
四、奖励及其他事项
1、奖项设置。
个人：一等奖3名，奖金300元/人；二等奖5名，奖金200元/人；三等奖10名，奖金100元/人。
单位：优胜组织奖2名，奖金600元/大队。
2、颁奖。12月30日下午在就业活动月闭幕式中进行颁奖。
3、依据《湖南公安高等专科学校就业工作绩效考核方案》之规定，本次比赛中获奖的学生或单位在年终就业工作考核中予以加分。
二00八年十二月一日
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篇3：20XX年413公务员联考申论方法论：思路与办法不是一回事
2013年413公务员联考申论方法论：思路与办法不是一回事 本文关键词：方法论，申论，联考，一回事，公务员
2013年413公务员联考申论方法论：思路与办法不是一回事 本文简介：www.16fw.com2013年413公务员联考申论方法论：思路与办法不是一回事华图教育想要写好申论，逻辑清楚至关重要。一定程度上，你的逻辑水平代表了你的能力和水平。比如说发生了火灾，你负责指挥救火。你首先需要作出的判断是，火情有多大以及火势，你有多少可以调动的资源，有多少时间可用于处警，火可以
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2013年413公务员联考申论方法论：思路与办法不是一回事
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想要写好申论，逻辑清楚至关重要。一定程度上，你的逻辑水平代表了你的能力和水平。比如说发生了火灾，你负责指挥救火。你首先需要作出的判断是，火情有多大以及火势，你有多少可以调动的资源，有多少时间可用于处警，火可以救到什么程度。如果你的第一反应不是关于方法的，而是一种情绪上的波动，感到惶恐，无能为力，或者是同情或者强烈谴责。那么，很大程度上，你不适合担任领导。
一个合格的指挥者，应该是能够控制全局而且游刃有余。即使确实救不了火，他也知道已经在可控的范围内尽力了。
所以，申论想要写得好，我们需要理清事情的轻重缓急，办事的先后次序。我们探讨的是解决问题的思路，也可以称之为方法论。
接触过社会学的同学应该知道，社会学的知识架构划分为两大块，一块是社会学基本理论，一块是社会学调查方法。两个是截然分开的，一个谈怎么研究，一个谈研究什么。
很多人把处理问题的思路与具体的办法混为一谈。这可能是申论得分低的一个原因。比如，通过宣传造势，这是大家经常用到的一个对策。个人认为，宣传只是完善工作的一个办法，谈不上思路。就和调整银行利率一样，是一个货币政策工具。仅仅是一个工具而已。那么什么是解决问题的思路，比如标本兼治，就是关于解决问题的思路的。还比如，定性分析与定量分析相结合评价干部，也是一种思路，但只提定性或者定量，就是一个简单的分析工具。把相关的政策工具进行组合，就可以成为解决问题的一种思路。我们可以称之为一种方法论。举个例子，谈人才强县。你可以给出这样的回答：实施人才强县战略，需要处理好四个关系。一是统筹好“远”和“近”的关系，人才工作是一项长期的系统工程，要把近期目标和长远规划有机结合起来，突出重点，整体推进，科学发展。二是统筹好“内”和“外”的关系，既要用好体制内的人才，也要用好体制外的人才。既要对引进的优秀人才高看一眼、厚爱三分，也要对本地培养起来的人才倍加珍惜、爱护。三是统筹好“新”和“老”的关系。既要大胆启用新人、选拔优秀，也要用好那些经验丰富，年富力强的优秀人才，调动好各级各类各年龄段人才的积极性。四是统筹好“引”和“用”的关系。既要求贤若渴，在引进人才上狠下力气、舍得投入，又要重在使用，在使用中发现人才、识别人才、锻炼人才、提升人才。
这个例子，谈不上十分标准，也不一定就能得到高分。但或许，它可以开启你的一个思路。解决一个问题，先讲宏观方法论，再谈具体怎么办。
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