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20XX-20XX年度体育器材室工作计划

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2016-2017年度体育器材室工作计划 本文简介:2016-2017年度体育器材室工作计划体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处,是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此,要高度重视体育器材室管理建设,配置必要的器材和设备,确保学校正常体育课及体育活动,为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。本人今年成为体育器材管理人员,

2016-2017年度体育器材室工作计划 本文内容:

2016-2017年度体育器材室工作计划

体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处,是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此,要高度重视体育器材室管理建设,配置必要的器材和设备,确保学校正常体育课及体育活动,为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。

本人今年成为体育器材管理人员,虽然时间比较忙,但也要尽自己能力管理好器材室,特制定器材室计划。

一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求,制定出可行的工作计划,学期末按时写好工作总结

二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作,并与学校后勤进行对帐,确保帐物相符。

三、做好体育器材室卫生,做到地面、桌面、器材架干净,无尘土,空中无灰网,经常通风,保持室内干燥。

四、器材存放与维护

(一)做好各种器材的标签张贴、存放。

(二)经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。

(三)做好各种防护措施,做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。

五、做好器材室的各种记录(使用记录、借还记录、维护保养记录等),确保器材的使用率及使用寿命。

六、工作目标:

(一)以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点,使其形成坚持锻炼的良好习惯。

(二)激发学生的自觉自主的锻炼意识,培养其活泼开朗的性格。

(三)使学生通过锻炼获得基本的运动知识,形成较强的运动技能。

(四)提高学生的体育和身体素质,调节学习压力,使学生有健康的体魄。

七、具体措施:

(一)

统一思想,以学生为中心,服务于学生

1.从观念上转变学生是被管理者的思想,充分利用教育资源,使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。

2.根据学生的年龄特点和体育器材特点制定出开放的计划和安排。

3.在活动中,既要有纪律、规则等必要的约束,还要给学生充分自由的空间,让他们自由、自主地参与锻炼、参与活动,在锻炼和活动中体验乐趣。

(二)

周密筹划,激发兴趣,形成习惯

1.活动项目设计安排要具有科学性、实用性、符合学生的年龄特点,选择能够提高体育素质,形式多样、方法简易、生动活泼、欢乐有趣的内容,使学生身心受益。

2.开放时间为集中与分散相结合,集中活动:每周下午可安排一次开放活动,时间为45分钟,每周开放活动班级数量学校可根据各自的场地和器材条件自定。依据活动安排提供相应体育器材、场地供学生自由选择;分散活动:部分器材实行全天开放,学生利用课余时间使用,由师生专人管理,器材定期更换。

3.建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任、体育委员组成的管理网络,落实年级体育活动课的目标管理。

(三)

规范管理,确保开放活动正常有序安全地进行,提高器材的使用率

1.各班培训小管理员,协助教师进行日常器材管理

2.每周清点检修器材,保证器材的安全和正常使用。

3.要严格遵守体育器材借用支领制度,借用登记及时归还。

(四)

安全措施

1.活动前体育教师必须认真检查场地和器材。

2.体育教师在活动中要进行场地巡视,随时解决可能出现的事故隐患。

3.学校不能开放有危险性的器材进行活动。

4.建立体育开放活动突发事件的安全预案

海拉尔铁路三中

2016.8

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