2016-2017年度体育器材室工作计划 本文关键词：工作计划，体育器材，年度
2016-2017年度体育器材室工作计划 本文简介：2016-2017年度体育器材室工作计划体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。本人今年成为体育器材管理人员,
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2016-2017年度体育器材室工作计划
体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。
本人今年成为体育器材管理人员,虽然时间比较忙,但也要尽自己能力管理好器材室,特制定器材室计划。
一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求，制定出可行的工作计划，学期末按时写好工作总结。
二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作，并与学校后勤进行对帐，确保帐物相符。
三、做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。
四、器材存放与维护
（一）做好各种器材的标签张贴、存放。
（二）经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。
（三）做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。
五、做好器材室的各种记录（使用记录、借还记录、维护保养记录等），确保器材的使用率及使用寿命。
六、工作目标：
（一）以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点，使其形成坚持锻炼的良好习惯。
（二）激发学生的自觉自主的锻炼意识，培养其活泼开朗的性格。
（三）使学生通过锻炼获得基本的运动知识，形成较强的运动技能。
（四）提高学生的体育和身体素质，调节学习压力，使学生有健康的体魄。
七、具体措施：
（一）
统一思想，以学生为中心，服务于学生
1．从观念上转变学生是被管理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。
2．根据学生的年龄特点和体育器材特点制定出开放的计划和安排。
3．在活动中，既要有纪律、规则等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参与锻炼、参与活动，在锻炼和活动中体验乐趣。
（二）
周密筹划，激发兴趣，形成习惯
1．活动项目设计安排要具有科学性、实用性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素质，形式多样、方法简易、生动活泼、欢乐有趣的内容，使学生身心受益。
2．开放时间为集中与分散相结合，集中活动：每周下午可安排一次开放活动，时间为45分钟，每周开放活动班级数量学校可根据各自的场地和器材条件自定。依据活动安排提供相应体育器材、场地供学生自由选择；分散活动：部分器材实行全天开放，学生利用课余时间使用，由师生专人管理，器材定期更换。
3．建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任、体育委员组成的管理网络，落实年级体育活动课的目标管理。
（三）
规范管理，确保开放活动正常有序安全地进行，提高器材的使用率
1．各班培训小管理员，协助教师进行日常器材管理
2．每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。
3．要严格遵守体育器材借用支领制度，借用登记及时归还。
（四）
安全措施
1．活动前体育教师必须认真检查场地和器材。
2．体育教师在活动中要进行场地巡视，随时解决可能出现的事故隐患。
3．学校不能开放有危险性的器材进行活动。
4．建立体育开放活动突发事件的安全预案。
海拉尔铁路三中
2016.8
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