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构建生活与劳动“开放性”教学模式实践

日期:2018-07-03  类别:教学反思  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

3、检查知识与能力相结合

  小学生活与劳动是义务教育小学阶段的一门重要基础学科,担负着向学生进行生活与劳动教育的任务,培养学生的生活与劳动能力是生活与劳动课的教学目的和要求之一,其中包括观察能力、动手能力、想象能力和创造精神等。因此,在考查学生的学习效果时,除了对基础知识进行考查以外,决不能忽略了对能力的考查。如综合实践课程六年级部分《小小地质勘测员》的教学目标是,通过观察、实验、调查、讨论等各种形式,让学生了解水域污染的后果,从而让学生感受到保护水域的重要性,并认识到作为一个小公民对社会应负的责任。考查时就分以下几块内容。

  ⑴考察情况的记载

考察地点:浦阳江临浦积堰山——闻堰三江口

颜色

气味

水面漂浮物

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