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一年级体育袋鼠搬家说课稿
教学内容：
1、双脚连续向前跳。
2、你搬我运
教学目标：
认知目标：通过本课教学使学生明白弹跳力对弹跳远近能力的影响。
技能目标：通过教学，使80%左右的学生掌握跳的基本技术。
素质目标：发展学生下肢弹跳能力以及韧带的协调发展。
情感目标：培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。
教学重点：学习双脚连续向前跳的动作要领。
教学难点：学生本身的弹跳能力。
教学过程教学内容教师教法学生学法组织与要求运动量
收
心
热
身
愉
悦
身
心
8’一、课堂常规
1、整队，检查服装情况;
2、师生问好，宣布本课内容;
3、导入情境教学
二、模仿操
(1)挑担
(2)打气
(3)投手榴弹
(4)摇辘轳一、课堂常规1、师生问好
2、宣布本课内容
导语：袋鼠今天搬家，所以他们现在很忙，我们去帮帮它们去吧。3、导入情境
二、模仿操
(1)导入：首先让我们一起做热身运动吧。
(2)老师进行完整示范，分解示范，学生听口令连续练习。一、课堂常规
1、师生问好
2、了解本课学习的任务和目的
3、步入课堂
二、模仿操
(1)紧跟教师的思路
(2)了解观察具体示范动作
(3)集体听口令练习
(4)对不到位的动作加以纠正组织：
要求：快、静、
齐。
组织：成四路纵队集合(如上图)
要求：发挥想象，动作优美，姿势正确。
小
中
故
事
情
节
发
展
阶
段
18’一、学习本领：
1、连续向前跳
方法：站在起跳线后，两脚稍分开自然站立，上体稍前倾，起跳时，两脚用力蹬地，迅速向前跳出，落地时前脚掌轻巧着地，然后继续向前跳。(袋鼠跳：两脚并拢屈膝，两手在胸前屈肘，往前跳)
2、袋鼠跳比赛一、学习本领：
双脚连续向前跳
(1)导入：小朋友，你们知道吗袋鼠是怎么跳的，如果掌握了，对我们弹跳能力很有帮助的。
(2)教师讲解具体方法，并示范。
(3)诱导学生对袋鼠跳动作的想象。
(4)观察学生练习模仿。
(5)织学生进行比赛一、学习本领：
双脚连续向前跳
(1)学生动脑经想象。
(2)了解观察具体示范动作。
(3)原地跳跃练习和连续向前跳练习。
(4)集体练习
(5)同学间互相纠正指导。
(6)进行袋鼠跳比赛组织：
中
大
故
事
情
节
尾
声
阶
段
14’一、你搬我运
方法：分成人数相等的两队，每队又分成甲乙组，哨响，每队甲组排头先跑到自己组前的圈内，一次把2个小球搬到本队乙组前面的圈内，然后跑上前同乙组排头拍手。每队甲乙二组依次往返进行，快的队为胜。
规则：如途中掉球，要捡起继续搬运。球滚出圈，要捡回重放.。
二、课后小结
三、安排收回器材
四、师生告
别一、你搬我运(1)导入：袋鼠因为要搬家，所以他们分工你搬我运，看谁搬得最快，功劳最大。
(2)讲解示范具体接力的过程和方法、规则。
(3)组织学生练习比赛。
(4)观察学生练习情况，针对出现的问题加以纠正。
(5)教师评出胜利的队，并做赛后小结。
二、教师作小结
三、安排收回器材
四、宣布下课一、你搬我运
(1)了解具体故事情节。
(2)了解观看教师讲解的具体的游戏方法与规则。
(3)学生分组接力比赛。
(4)针对比赛的不足加以纠正。
(5)听取教师的赛后小结。
二、教师作小结
三、协助教师收回器材
四、师生告别组织(如图)
甲
乙
组织：成四路纵队集合。
中
大
小
场地：一个排球场地;器材：呼啦圈4个，排球若干个;
预计生理负荷曲线
160
140
120
100
80
510152025303540
练习密度：30-35%
最高心率：15次/分
以上就是一年级体育袋鼠搬家说课稿全部内容供家长参考，祝能够进入是适合的学校!
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