[编辑推荐]根据广大考生的需求，中国学科吧（jsfw8.com）小升初频道现整理了一年级体育第十课时说课稿，欢迎大家进行!
一年级体育第十课时说课稿
教学内容：
1、单脚跳
2、头上传递球
教学目标：
1、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式;
2、运动的兴趣的爱好，形成坚持锻炼的习惯;
3、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度;
教学重点：单脚跳时不能双脚落地;
教学难点：学生间的协作配合能力;
(课前准备)场地：一个排球场地;器材：排球若干个(可用实心球或篮、足球替代);
课的部分教学内容教师教法学生学法组织与要求运动量
收
心
热
身
导
入
情
节
7-9’一、课堂常规
3、整队
2、师生问好，宣布本课内容
3、导入情境
二、模仿操
(1)兔跳
(2)袋鼠跳
(3)人的单脚跳
(4)人的双脚跳一、课堂常规
1、师生问好
2、宣布内容
导语：小朋友们，今天老师带你们去动物园玩……
3、步入课堂
二、模仿操
(1)导入：小朋友，动物跳和人的跳跃有什么不同，谁知道啊?
(2)老师诱导学生进行想象
(3)师生示范，进行点评一、课堂常规
1、整队
2、了解本课学习的任务和目的
3、步入课堂
二、模仿操
(1)紧跟教师思路
(2)了解观察具体示范动作
(3)集体练习，针对不足加以纠正组织：
要求：精神饱满，注意力集中
小
中
故
事
情
节
发
展
10-12’一、学习本领：
单脚跳
方法：单脚跳有两种方法：一种是单脚连续跳2-4次后换另一脚跳2-4次，另一种是单脚连续跳;要求用一腿屈膝上提，另一腿前脚掌蹬地跳起和落地。注意：以交换脚跳为宜，距离不宜过长。一、学习本领：
单脚跳
(1)导入：同学们单脚跳要注意一腿屈膝上提，另一腿前脚掌蹬地跳起和落地……
(2)老师讲解具体做法和要求
(3)带领学生进行比赛，
(4)教师观看学生练习，并及时地进行纠正一、学习本领：
单脚跳
(1)学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问题;
(2)学生根据教师的具体要求，集体进行练习比赛
(3)对不到位的动作加以纠正组织：
要求：根据要求认真进行练习和比赛，同学间要有默契。
中
大
升
华
15
---
17’二、头上传递球
方法：球必须经头上方用手向后依次传递，传球至排尾最后一人迅速跑到排头，快队为胜。
规则：传球时失手落地，由失手的人捡起来再传递，二、头上传递球
(1)导语：有好多小朋友正在表演玩传递球的游戏，让我们加入他们的队伍中去吧……
(2)教师讲解具体方法并示范
(3)组织学生进行练习比赛
(4)观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正二、头上传递球
(1)了解具体故事情节
(2)了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新
(3)学生分组练习比赛
(4)针对比赛的不足加以纠正，并小结组
织：要求：认真练习，玩得愉快，尽量多想出点子和传递球的方式。
中
大
尾
声
恢
复
6’
一、放松歌舞操：“找朋友”
二、课后小结
三、安排收回器材
四、师生告别一、放松歌舞操
“找朋友”
教师讲解具体的放松方法
二、教师作小结
三、安排收回器材
四、宣布下课一、放松歌舞操：“找朋友”学生观察学习并伴随音乐起舞
二、教师作小结
三、协助教师收回器材
四、师生告别组织：学生自由散开在圈上，
要求：轻松自然消除疲劳
组织：成四路纵队集合
小
预计练习密度：30%;预计最高心率：125次/分
以上就是一年级体育第十课时说课稿全部内容供学生参考，请认真阅读!!
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