在幼儿园的众多工作中，幼儿园管理起着重要的作用和地位。 在幼儿园管理过程中，运用情绪管理是非常有必要的。 良好的情绪管理可以从本质上提高幼儿园管理的质量和水平。 以下是曲老师整理的一些幼儿园中班期末工作总结，供大家参考。
幼儿园期末工作总结样本一
（一）教育工作
在教学中，我深知提高教学质量的关键是上好课。 为了上好课，我精心准备每一节课。 制作自己的教学图片和教学工具。 了解幼儿原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯，学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。 关注全体孩子，注重个体教育，保持相对稳定，同时激发孩子的情绪，使孩子有愉快的心情，营造良好的课堂氛围。 积极参加公开课和各类竞赛活动。 多阅读对自己业务有帮助的书籍，不断拓宽自己的知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创造良好的机会和条件，提供充足的操作材料。 根据班里孩子的年龄特点，充分调动各种感官来感知事物，使他们在参与活动的过程中认识和掌握事物的特征和属性。 白天的活动中，注重向幼儿传授基本、简单的生活知识和经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2.在教育教学活动中认真备课，做好课前的材料准备和知识准备。 注重理论融入教学实践，善于总结经验，每月写一篇教育论文，提高自己的能力和写作能力。
3、在教学中，要处理好幼儿的主体地位和教师的主体地位，引导幼儿以多种形式有兴趣地参与活动，主动学习，更好地因材施教，教书育人。同学们根据自己的需要，认真领会新《纲要》精神。
4、认真填写周计划、月计划及各类表格。
5、认真记录特殊儿童的案例，有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、按照既定的活动目标、内容和要求组织各方面的教育教学活动，保证幼儿日常的游戏活动和户外活动时间，为幼儿提供活动材料，更好地培养幼儿的综合发展能力。
（二）保护工作
在日常生活中，引导孩子了解自己与团体的关系，让他们知道自己是团体的一员，并愿意参加团体活动。 教育幼儿关心集体、关心同伴、对他人有礼貌。 对幼儿进行德育教育，培养有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。 他们还应该与父母保持密切联系，听取他们的意见。 根据他们在家里的表现，对孩子进行因材施教、因材施教、边教边教。 家长共同努力纠正孩子的不良习惯。
1、加强孩子的日常发展教育幼儿园中班安全教育总结上学期，加强孩子各种行为习惯的培养和训练，使孩子的生活习惯和学习习惯在原有的基础上得到一定程度的发展。
2、做好班级花园的环境卫生工作，做到地面无灰尘、纸屑，窗户清晰干净，被褥干净舒适。
3、严格的卫生保健制度，按照制度要求对各种玩具、用具进行认真清洗、消毒，保证玩具、用具的卫生、安全使用。 积极配合幼儿园卫生医生做好疾病预防和疫苗接种工作。
4、强化孩子的健康意识，保证孩子吃饭时心情愉快。 注意培养孩子良好的饮食习惯。 不宜挑食或偏食。 吃饭时不得大声喧哗、说话，不得掉落米粒。
5、经常给孩子剪指甲，避免划伤等安全事故。 注意观察孩子的不同破坏行为，老师会及时制止并进行随机教育。
6、通过班主任的共同配合，孩子们的体质和健康得到了很好的发展。
（三）安全工作
安全工作是最重要的工作之一。 确保每个孩子的人身安全是每个老师的责任和义务。 为了让家长放心，让孩子在安全的环境中生活、成长，我做了以下几点：
1、教给孩子一些安全知识，增强他们的安全意识和自我保护能力。 不吞咽异物，不玩火、水、电，不从高处跳下、不爬高处，不吃陌生人的食物，不跟随陌生人。 当危险发生时，他们会大声呼救。
2、严格晨检制度，杜绝幼儿携带不安全物品入园。 做好患病儿童的药品管理，防止儿童吃错药。
3、加强当天活动各方面的管理和幼儿日常生活的管理，做到人人专心，谨防意外。
（四）家长工作
1、主动与家长进行亲切的沟通。 我充分利用早上接送和放学后的时间与家长沟通，让家长了解孩子在幼儿园的情况。
2. 使用家庭通讯录和电话号码进行拜访。 这让我更好地了解了家里幼儿的情况，使我能够有针对性地开展幼儿的教学工作，也促进了我和家长之间的相互了解，让关系更加紧密。
3.让家长参与我的工作。 在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来幼儿园观察孩子，和孩子一起完成一件作品。 这次活动不仅增进了我和家长之间的关系，也让家长更好地了解了我的工作。 与特殊儿童家长密切联系，取得更好的记录效果，真正帮助幼儿。
4、做好大部分孩子的家访工作，及时了解孩子的发展状况，制定相应的教育措施，并记录家访情况。 更好地实现在家同步教育。
5、密切与家长沟通，向家长宣传幼儿园教育任务和科学育儿知识，提高家长和社会对幼儿教育工作的认识和理解，配合幼儿园做好幼儿保育工作。 总之，这个学期很忙，也很累，收获也肯定不小。 我享受了工作中收获的喜悦，也发现了工作中存在的一些问题。 在今后的工作中，我要不断学习新知识，努力提高思想和业务素质，大胆创新教学方法，学习老教师的教学经验。 加强对幼儿的德育教育，加强对幼儿的经常教育，注重幼儿自身能力的培养。 并与家长保持密切联系，实现居家同步。 与班里老师共同确定教育活动的主题。 选择适合儿童年龄特点的活动形式和方法。 在教学活动中，因材施教，因材施教，对个别孩子进行个别教育。 并努力提高自己的思想和业务素质，积极开展专题研究，积极参加各种竞赛学习活动，力争在今后的工作中做得更好！
幼儿园期末工作总结样本2
我班一个紧张而充实的学期已经结束了。 这半年来，我们班的三位老师团结一致，认真配合，做好了班级的每一项工作。 每个孩子都在原来的水平上有了进步。 已经取得了一定的进展。 为了更好地完成今后的工作，提高幼儿保育质量，我们将把《纲要》精神落实到日常活动中，促进幼儿身心主动健康成长。 总结如下：
1、教育教学
1、主题活动开展：本学期，我们认真对比本班小朋友的年龄特点和兴趣，结合主题课程，开展了《身体狂想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《幸福”“冬天”“幸福家园”“可爱动物”“过年”等主题活动。 在新《纲要》的指导下，我们将新的教育理念融入课程，各领域活动有机融合、相互渗透，注重趣味性和活动性，将教育融入生活和学习。 在主题活动中，我们和孩子们一起营造了主题环境，并为他们提供了丰富的操作材料。 比如，以“庆新年”为主题，孩子们制作丝带、贺卡、画画，充满节日气氛。 这些作品让我们的教室充满了节日的气氛。 当孩子们看到自己努力的成果时，特别兴奋。 2、独立游戏与主题活动相结合。 根据孩子的年龄特点和主题活动，我们与孩子们共同打造了“娱乐天地”、“宝宝之家”、“美发室”、“乐乐零食”等游戏角，并根据变化改变游戏内容在主题中。 我们有计划、有步骤地提供材料，对孩子进行阶段性、有针对性的观察和指导，为孩子提供丰富有效的材料，引导孩子在自由轻松的氛围中主动探索和学习。 不仅丰富了主题活动，也让孩子们得到了全面发展。
2. 保护：
在育儿方面，我们遵循育儿与教育相结合的原则。 三位老师相互配合，保证教学中有关怀，关怀中有教育。 我们班的三位老师中有两位是新来的。 一开始，他们配合得不好，孩子们都会等待。 为此，我们三人经常利用时间来讨论、讨论如何更合理地合作。 现在，我们只要一个动作或者一个眼神，对方就知道要做什么，工作就变得顺利多了。 孩子们也养成了良好的生活习惯，独立性也得到了提高。 能够饭前便后洗手，饭后漱口，穿脱衣服快速有序，
3. 家长工作
《纲要》明确提出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴，要本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提升教育能力。” 这样在居家联络工作中，我们注重与家长的沟通和理解，及时向家长传递我们的教育理念。 本文来自秘声网。 我们召开了家长会，让家长了解本学期的教育计划以及孩子在幼儿园的情况； 另一方面，我们与家长讨论幼儿教育的经验，拉近我们与家长的距离。 另外，我们利用家长早晚接送孩子的时间、家校沟通、家庭通讯录等方式与家长进行沟通。 我们及时答复家长提出的问题。 在家长的大力支持和配合下，我们班的各项活动都能顺利、有效地开展。
四、存在的不足和努力方向
经过一个学期的努力，我们班的孩子各方面都取得了一定的进步，知识丰富了，独立能力增强了，但也存在不足：
1、有些孩子挑食。 有些孩子吃饭不专心、速度慢，饮食习惯需要改善。
2、缺乏广阔的思维，阻碍孩子更好地发展想象力和创造力。
幼儿园期末工作总结样本三
时光飞逝。 转眼间，一个学期很快就过去了。 我们大班的孩子们即将离开幼儿园，进入小学，成为小一年级的学生，开始新的学习和生活。 经过三年的幼儿园学习生活，孩子们各方面的能力都有了不同程度的提高。 现从以下几个方面对本学期的工作进行总结。
一、教育教学工作
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期。 学期伊始，我们明确了本学期的重点教学任务。 根据幼儿园《教育指导大纲》和《中央花园教育教学计划》并结合本班幼儿的实际情况，我们从综合活动课程教材中确定了本学期要开展的主题教育活动用过：《生命的小守护者》、《我的病的科学》、《奇妙的动物世界》、《我要上小学了》幼儿园中班安全教育总结上学期，并在每周初制定出具体的教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天按照计划进行教育教学。 教学过程中注重多学科的融合。 大班的孩子学习能力更强，吸收新知识更快。 因此，在教学过程中，我们经常采用操作、探索、讨论等教学方法，更能激发孩子们的积极性和主动性。 通过一系列的活动，孩子的认知、情感、动手能力都会得到提高。 已经有了一些发展。
2. 保护工作
本学期我们积极做好卫生保健工作，做好班级卫生和个人卫生，定期按要求对活动室、午睡室、幼儿用品进行消毒、清洁、暴露，并认真整理消毒记录。 继续引导儿童在日常生活中保持良好的卫生习惯，督促他们注意个人卫生，多关心生病的孩子，提醒他们喝水、吃药，对孩子出现的异常情况进行处理和记录。及时的方式。 积极鼓励孩子大胆参加各种体育活动，将安全教育渗透到体育活动中，让孩子掌握一些基本的自我保护意识。 坚持让孩子每天记录天气情况，并教孩子根据气温变化及时增减衣服。 。
3、科研活动开展情况
随着我园市级项目“利用农业资源开展幼儿园科普活动”的启动，我们班的孩子们在半个学期里开展了丰富多彩的科普活动。 春天，我们带着孩子们到田野里去采野菜，观察小麦和竹笋。 ，在饲养角饲养各种小动物，和孩子们一起抓鸡来饲养。 初夏，孩子们被带领到种植园里种瓜、蚕豆、采摘蚕豆。 在自然角，我们带领孩子们进行了“谁是土壤的好朋友”、“比较谁长得更强”、“叶子长得一样吗”等小科学实验，并设计了各种桌子让孩子们记录日常活动中观察到的结果。
4、环境营造
结合幼儿园科研课题和教育主题活动的开展，以及季节、节日的变化，以及我们班级环境的积极营造，老师和孩子们共同创作了《春天的故事》、《夏天的故事》、《山里旅行》。 “快乐”、“我要上小学了”、“毕业照”、“我们爱运动”、“种子变”、“花草明信片”、“庆祝儿童节”等墙饰， 《风筝飞》、《竹笋林》等都是用材料创作的。 在选择上，我们充分利用废旧材料和农村的天然材料，并注重让孩子参与、让他们做。
5. 学前过渡工作
作为本学期的重点任务，我们开展了“我要上小学了”主题教育活动，并围绕这一主题组织了一系列活动和环境营造。 组织孩子参观小学。 参观结束后，让孩子们在脑海中画出小学和小学老师的画面，讲述小学生的学习生活与幼儿园的不同，让孩子们为上小学做好心理准备，养成积极向上的心态。态度。 欢迎来到即将到来的小学生活。 利用家长会的时间，向家长宣传和介绍如何从幼儿园过渡到小学，并做好进入小学前的一些准备。
6. 父母的工作
我平时利用电话和家长早晚接送孩子的机会，随时与家长沟通孩子在幼儿园的情况和家里的生活情况，争取与家长达成一致。父母的教育理念。 月底发放《家庭联系本》，让家长了解孩子在幼儿园的表现，并与家长倾诉孩子的一些问题行为。
充分利用一些节日资源，组织丰富多彩的活动，让家长参与，陪伴孩子。 比如妇女节，家长带着孩子来幼儿园放风筝； 六一儿童节，家长观看孩子的体操、舞蹈表演节目； “端午节”让家长和孩子一起包粽子。 6月底，我们召开了家长会，邀请小学老师向家长介绍一些小学情况，及时解决家长的困惑。 通过这一系列活动，家长可以了解孩子在幼儿园的生活、学习情况以及幼儿园的教育教学特色。
这学期我们班还参加了幼儿园的大型活动。 睿儿荣获“健康美丽宝宝”比赛第一名。 我班还排练了舞蹈《丰收》，参加了庆祝6月1日的文化活动，不仅赢得了荣誉，也提高了孩子们的素质。
七、不足及反思调整
看到孩子们健康成长，即将进入小学，我感到很高兴。 总结这学期的方方面面，不仅孩子们的能力得到了发展，我们也收获了很多宝贵的工作经验。 但工作中也存在一些不足；
1、孩子的日常工作没有做好。 在户外活动和日常生活中，孩子们互相追逐、打架，安全意识不强。
2.区域比赛开展得不够好。 在平时的游戏过程中，忽视了区域游戏的引导，孩子们的游戏水平并没有多大的提高。
在今后的工作中，我们将针对上述存在的不足认真反思并不断改进。