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提高表达能力 福建省福州市2015届高三第二次模拟考试大纲

来自:福建省福州市

1、依托中文教材,加强语言表达训练

利用教材来训练学生的语言表达是一种非常有效的方法。 语文教材为学生提供了内容广泛、形式多样的语言表达训练。 同时,每本教材在阅读课文和基础训练题中还设有人物对话与交流的训练内容。 为此,我认为教师在教学中应尽量让学生积极参与语言表达练习。

2、创设沟通情境提高表达能力,进行语言表达训练

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生动逼真的情景创设具有很强的感染力,能够调动学生内心真实的情感体验,激发学生强烈的表达欲望。 新大纲在英语口语训练中提出了这样的要求:“要在课堂内外创造多种交流情境,让每个学生自由表达语言。” 这是语言表达训练的重要方式。 3. 组织社会实践活动,加强语言训练

学生语言能力的真正培养必须依靠社会实践,形成口语交际能力后,最终走向社会。 因此提高表达能力,语言能力的培养必须与社会实践相结合。

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4、探索有利因素,加强语言训练

引用自亲身经历。 体验是一个人参与实践活动所产生的一系列感受,能够引发强烈的表达欲望。语言训练在实践中很重要。 只要我们遵循学生的心理特点和语言学习规律,将课内活动与课外活动结合起来,努力增强学生口语能力训练的意识,就一定会取得良好的效果。

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