时间过得真快，时间过得真快，这一阶段的工作已经接近尾声了，这不，又到了写总结的时候了。 总结更有利于公司的发展，也有利于领导对公司的决策和管理。 那么工作总结应该怎么写呢？ 相信您一定会喜欢专栏编辑整理的小学四年级数学作业总结。 希望您能在其中找到有用的内容！
小学四年级数学作业总结1
随着课程改革的深入，小学数学教学变得日益紧张和忙碌。 为适应新课程标准对教师提出的更高要求，保证教学工作有序进行，我们对学生数学学习和发展以及教师的各项表现进行了深入反思以及教学过程中的行为。 其教学方法和经验总结如下：
我们的数学教学工作在不断改革的前提下，突出了数学知识的应用。 数学课程不是教学生知识，而是教学生如何学习数学，培养学生良好的习惯，为学生终身可持续发展奠定基础。 因此，在本次教学工作中，我们力求根据学生的数学实际，制定切实可行的教学方案。
1、狠抓学生预习，夯实课堂数学学习基础
学生预习是教学的基础。 学生预习的质量将直接影响学生学业成绩的质量。 因此，我们认真研究学生，从课堂教学实际出发，注重调动学生的学习热情和积极性，培养学生预习能力。 通过完成教学任务，学生能够掌握课堂所学的知识，充分体现了学生的主体地位。 在课堂教学中，教师努力为学生创造一个自主学习的情境，让学生通过小组合作学习，体验学习数学的意义，让学生在学习数学的过程中体验到成功。
2、注重学生习惯培养，提高学生学习数学的能力
数学知识不仅是学习数学的基础和技术，还包括数学思维、问题解决、学习和生活。 在本次教学中小学四年级语文总结，我们从学生的学习生活出发，创设生动、有趣、真实的活动情境，使学生通过自主探索、操作、发现来获取知识，初步形成解决问题的能力。
3、注重数学思想的应用
数学知识来源于生活，为生活服务。 在数学课堂教学过程中，注重学生数学能力的培养、数学思想的渗透和数学方法的引导小学四年级语文总结，使学生在学习数学知识的同时培养其创新意识和实践能力。 数学课程注重从学生熟悉的社会生活出发，运用各种感官来理解和领悟数学，培养学生的观察、实验、猜测、验证、推理和交流的能力。
4、注重教材的实用内容
数学内容广泛应用于学生的学习和生活中。 在数学教学中，应注重心理学、化学、生活与数学的有机结合。 通过数学思维训练培养学生的数学素养。 数学思想的渗透和数学方法的指导是数学思维的重要体现。
5、提高学生的学术水平，提高学生的数学学习能力
由于学生学习基础、知识水平、学习兴趣、态度和意志品质的形成密切相关，教师的数学教学必须整体把握教材，精心设计教学过程，才能达到事半功倍的效果。事半功倍。
6、注重学生数学能力的培养
在数学知识与技能和基本技能与技巧的教学方面，教学过程中要注重学生数学学习的严谨性和逻辑性，注重学生对知识的理解和掌握，切实提高学生的学业成绩。等级。
总之，我们这次教学工作取得了一些成绩。 我们相信，在今后的工作中，在课程改革理念的指导下，我们会在新课程实施过程中各方面取得一定的成绩，让学生学得更好、更快。
小学四年级数学作业总结2
时间过得真快，一学期的教育教学工作已经结束了。 在这学期的工作中，我仍然坚持“勤学、善思、实干”的原则，脚踏实地做好每一项工作。
1、加强业务学习，提高教育教学水平。
本着“多学多思”的宗旨，本学期，我们组老师除了定期阅读相关专业资料和网上资料外，还积极参加各种“数学研讨活动”，聆听了多位优秀学生的课。数学老师。 。 我学习了他们先进的教学理念、新颖的教学设计、有效的教学方法，并将所学的专业知识运用到日常教学中。
2、加强日常管理。
本学期，我加强了课堂教学的常规管理，使备课、上课、质量检查、作业批改、学生辅导等各个环节都达到规范化教学要求。
1、本学期我认真备课，做好充分的课前准备。 课堂教学中，我坚持面向大家，兼顾两端。 在学校的定期教学检查中，我能按要求提前备课。 我能写出每堂课的详细计划，能及时写出教后反思。
2、进一步规范学生作业，努力提高作业练习效果。 作业布置认真合理，批改作业要准确，反馈修改及时。 采用双级+评语的评分方式，鼓励学生每天进步。 保持作业本干净整洁，书写规范，让学生养成良好的书写习惯。
3、认真落实鼓励学生全面发展的补充措施。
今年学生的学习成绩参差不齐，每个班级都有后进生。 因此，我们非常注重赶超和填补空白。
补差对于数学学科来说既是重点也是难点。 每个数学老师都在这方面花费了大量的时间和精力。 每位老师还制定了详细的救助计划并保存救助记录。 在课堂上，他们更加关注学习有困难的学生，老师也利用课余时间随时弥补学生的不足。
3、推动教研活动发展，创建有效课堂。
这学期我还组织好各项教研活动，提前准备、按时组织、开展。 我们坚持以教学为中心，注重研讨题型的设计、各单元知识点的总结、题型的针对性训练。 我们互相交流教学经验，探讨教学方法，分析学术情况，集体备课，反思经验，从而纠正遗漏，取长补短，达到共同提高的目的。
为了打造有效课堂，我进一步推行“先学、后教、课内训练”的课堂教学模式，教学时针对数学概念课进行集中讨论，与同事交流学习，取得了良好的效果。
总之，这学期我没有金牌，也没有耀眼的光环，但我努力工作，默默工作。 以至于我们在期中考试中取得了很大的进步！ 当然，我的工作中还存在很多不足，但我有信心能够缩短差距，积极弥补，力争在新学年取得更大进步。
小学四年级数学作业总结3
XX年来，我校坚持以教育教学为中心，认真落实教育教学工作，全面推进素质教育，努力提高教师整体素质，全面提高学生各项能力，勇于担当。为了学生的终身发展。 。 为进一步做好我校教育教学工作，现将我校今年的教学工作总结如下：
一、注重思想教育，加强师德师风建设
我校始终把提高师资队伍素质作为教学工作的主要任务。 为此，我们首先着眼于师德师风的研究。 学年伊始，我校组织全体教师学习了《教师十不准》、《教师违反职业道德行为》、《关于加强和改进师德建设的意见》等文件。教育局，学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。 同时，我们还认真学习《义务教育法》《教师法》等法律法规，结合学校工作和教育教学活动，针对“十不”问题进行自查自纠。老师们的”。 教师在学习过程中能够自觉遵守法律和职业道德，遵守社会公德，忠诚于教育，以身作则，廉洁从教。 其次，注重业务培训。 今年，我们组织全校教师进行了教育法、心理学、教育学、学生法、家庭心理学等多项专题培训。通过这些系统的培训，提高了教师的专业水平、法律意识、法律观念和能力。依法办学有了很大提高。
2、注重课堂教学，提高质量，提高教学质量
教师是教育过程的中心，课堂是学校工作顺利进行的保障。 因此，今年我们在做好教学工作的同时，也突出了课堂教学这个中心环节。
1.备课。
备课是上好课的关键。 我们注重教师个人专业能力和集体智慧，努力提高课堂教学效率。 我们认真钻研教材，精心备课，力求：突出重点、难点、重点。 备课时，我们结合中心学校和本校的具体情况，不断探索适合本组教师的教学方法，做到学习目标统一、重点统一、作业统一批改、作业统一检测。 在教学方法上，注重学法引导，加强教师基本功训练，进行全面培训，使教师具备良好的专业知识和技能。 在教学中，他们注重创新，力求言简意赅，注重实效，强化学生能力发展，培养了一支优秀学生队伍。
2、注重课堂教学，提高课堂效率。
课堂教学是学生获取知识、发展能力的主渠道。 因此，我们把课堂教学视为有利于学生主动探索的数学学习环境，使学生在获取知识和技能的同时充分发展自己的情感、态度、价值观等。 发展性作为教学改革的基本指导思想，把数学教学视为师生互动、共同发展的过程。 它提倡教师和学生之间的相互研究。 在教学过程中，要求每个学生积极参与和体验数学活动。 我校“四步三环”课堂教学模式得到学校领导、师生的认可，在学校各项检查考核中被列为优秀单位。
3、重视课后辅导工作，着力培养人才、补短板。
我校教师课后辅导的主要内容是作业批改和复习。 对于优秀的学生，我们批改作业时要求字迹认真、正确； 对于成绩不佳的学生，我们在辅导时注重对不同学生的指导，要求他们提高学习成绩。 课前做好预习，尽量消化和理解课堂上的每个知识点。 每次批改作业，我们都会进行全批，分析学生作业的优缺点。 评分时，不同类型的学生有不同的评分特点。 实行面对面批改，让学生作业优秀、复习及时加分。 发现学生的学习问题，及时纠正，不断提高教学能力。
3、建设班级队伍，培养优秀班级
在学校的统一领导下，在全体同学的共同努力下，本学年我校班级团队建设取得了一定的进展。 学期初，按照校领导的要求，选班时，我们注重从大局出发，从班级利益出发，调动学生班级工作的积极性和主动性，让学生自己管理，班级的各项活动由学生自己策划、自己组织、自己总结，收到了较好的效果。
4、开展家校联系工作，促进家校联系
为了更好地与家长沟通，我们主动通过学校沟通及时向家长反映孩子在校表现，了解孩子在校表现。
小学四年级数学作业总结4
本学期，我继续负责四年级一班的数学教学。全班有学生45人（本学期转学1人）。 经过一个学期的磨合工作，我基本掌握了孩子们正常的学习状况和学习习惯，也能根据班上学生的特点进行有针对性的教学工作。 总结如下：
1、精心策划，精心策划学期工作。
精心策划是高效工作的重要保证。 学期伊始，我认真研究教材，结合班上学生的学习情况，细化教学内容，精心安排教学进度，使教案具有很强的可操作性。
班里学生的学习成绩参差不齐，同时有相当一部分学生存在严重的知识匮乏。 针对这一教学实际，我进一步制定了各单元的教学计划，注重在各单元的教学中安排重点训练内容，夯实学生的学习基础。 每个单元结束时，我都要回去反思本单元的教学，进一步完善新单元的教学方案。 精心策划，保证了学期各项教学任务的顺利进行。
2、精心备课，有效提高课堂教学效果。
精致的计划需要认真备课、认真听课、认真反思来落实。 本学期，我严格遵守学校不备课、不上课的要求，认真钻研教材，思考最优的教学策略和教学组织，力求每节课都给学生一些思考，让学生可以获得良好的学习经验，积累知识。 良好的学习体验，最大限度发挥有效课堂教学的效果。
备课时，我注重反思，认真梳理自己的课堂教学流程，改进自己的课堂教学行为，不断提高自己对课堂教学的把握。 近一个学期，我认真反思，力求每节课都有反思，每个单元都有总结。