开设国家教程的自查报告 本文关键词：自查，开设，报告，教程，国家
开设国家教程的自查报告 本文简介：东关小学关于课程开设情况的自查报告为了进一步规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，不断提高我校办学水平，根据山西省中小学课程设置及标准，我校认真贯彻落实上级精神，现将我校课程开设执行情况自查如下：一、课程开设情况1、开齐开足学科课程在省、市、县教育局相关文件精神的指引下，我
开设国家教程的自查报告 本文内容：
东关小学关于
课程开设情况的自查报告
为了进一步规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，不断提高我校办学水平，根据山西省中小学课程设置及标准，我校认真贯彻落实上级精神，现将我校课程开设执行情况自查如下：
一、课程开设情况
1、开齐开足学科课程
在省、市、县教育局相关文件精神的指引下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教务处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，由校务会讨论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。
在学科课程的开设中，我校本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。1-2年级每周语文9节，3-5年级每周7节，6年级每周6节，数学1-6年级每周4节，英语3-6年级每周2节，科学3-6年级每周2节，品德与生活1-2年级每周3节，3-6年级品德与社会每周2节，1-6年级每周地方1节，1-2年级每周校本1节，3-6年2节，音乐、美术1-4年级每周两节，5-6年级每周1.5节，综合实践3至六年级每周3节，体育一、二年级每周4节，三到六年级每周3节。
2、严格控制课时量
在执行课程计划的过程中，我校严格按《国家义务教育课程标准》设置课时，严格执行学生在校时间不超过六小时的统一作息时间。一、二年级周课时26节，3-5年级周课时30节，六年级周课时29节。坚持不增加课时，不组织补课，不加重学生课业负担，不增加学生在校时间，教导处每天定时检查各班按时、按课表上课情况，做到有检查有记录。
3、努力开发校本课程
校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，根据学校发展规划，结合实际初步拟定了我校校本课程体系，一、二年级以“养成教育”和“习惯培养”为主要内容，三至六年级以“爱我家乡”为主要内容，现正在编排制作，下学期基本可以投入使用。
4、确保体育活动锻炼时间
阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体陶冶情操，增强学生体质，形成健康体魄更好地学习和生活，有效提升学生的综合素质。我校根据《国家义务教育课程标准》，一、二年级每周开设4节体育课，三至六年级每周开设3节体育课，每天上午安排30分钟固定时间进行两操训练，下午二节课后30分钟大课间体育活动时间，确保了学生每个学习日有一小时的体育锻炼时间。
5、规范办学行为
（1）教师教案认真、规范，基本实现超前一周备课。作业能够做到全批全改，及时反馈，美术、研究性学习、综合实践等均有作业，同样实现了全批全改。
（2）严格控制作业量。根据国家教育部《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》，我校一、二年级不留书面课外作业，三年级每天课外作业不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时。作业中没有机械重复的大量抄写练习，更没有以做作业作为惩罚学生的现象。
（3）没有体罚和变相体罚学生的现象，不讽刺、挖苦、侮辱学生。
（4）没有以任何形式诱引学生购买学习用品和教辅资料的现象。
（5）没有以任何借口让学生进行有偿补课和课外辅导的现象。
（6）没有任何乱收费和搭车收费现象。
二、存在的问题
1、在执行课程计划的过程中，个别学科师资不配套，没有专职教师，只能是由其他科任教师兼任（如科学、品德与实践、综合实践、英语、音、体、美等），导致教师的专业水平参差不齐，有待提高。
2、图书室、文体室、实验室有待充实，操场使用面积小，教室多媒体正在安装。
通过本次自查，我们清楚地看到，我校的新课程实施工作和其他兄弟学校一样，做了大量的工作，进行了一系列大胆的尝试和改进，并且收到了一定的效果，为我校今后开展新课程标准积累了大量宝贵经验，同时，我们也发现了不少问题，但是我们不会被困难吓倒，我们将继续努力，在今后的工作中不断积累经验，勇于探索，敢闯敢干，争取取得更大的胜利。