关心工会工作，加强组室和谐建设，开展教师活动。做好退休老师工作。关心困难教师生活。
关心健康工作，创建“健康学校”，关注学生的卫生意识、健身意识，体育组合卫生室对体制图书学生和不达标学生给出相应的干预措施，做到组织落实，目标清晰，责任到位，措施落实，效果明显。
积极创建上海市文明单位。
5、进一步做好语言文字、图书馆工作。
认真开展语言文字工作，提升师生语言能力，优化学校语言环境，弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活，积极创建语言文字规范化学校。
重视图书馆建设，图书馆要开展丰富多彩的小读者活动，引导学生充分利用图书馆资源。置添新书，满足学生求知欲望。打造好每个楼面的阅读角，利用k6kt网和版面介绍推荐新书，调动学生读书积极性。
6、认真推进心理课题，重视开展特殊教育。
“小学生情绪智力的培养“一年级课程已基本编写完成，课程进入授课试验对比阶段。继续发挥复旦大学心理研究实践基地的优势，引领课程的实施推进。并全力支持、配合课题组开展实践研究。对一年级家长进行一次情绪智力培养的相关讲座，以获得支持。
重视学校特殊行为学生的个辅档案的建立，聘请专家定期对特殊学生开展测试，并对教师惊醒帮教指导工作。