高淳县固城中学李燕
课 型：新授课
授课年级：八年级
课时安排：1课时
一．教材分析
本课是人教版教材《初中信息技术》第四册第二单元活动6“链接自然保护区”的一课时：建立超级链接。主要内容是理解超级链接的概念，掌握针对不同对象创建超级链接的多种方法。由于学生已经学习过网上信息浏览以及word和powerpoint中超链接的制作，对超级链接已经比较熟悉，所以本活动重点在于使学生掌握超级链接的类型和链接方法。
由于超级链接能使网站内所有页面象翻书一样一页页浏览，所以在网页设计中是非常重要的操作步骤，也是一个非常重要的技能，只有当网站内所有页面都链接起来，网站才算建立好，因此，本活动是网页设计的重要步骤之一。
二．学情分析
由于超级链接内容学生比较容易掌握，以学生练习、实践为主，教师讲解为辅。并且考虑到学生差异，有的具备了一定的自学能力，能根据教师提供的学件和参考书自主探究，（还有比较重要的一点——知识迁移）完成学习任务。因此在实际教学时，采用示范教学和有差异的任务驱动式教学法。从最初的教师示范操作开始，然后学生根据各自的学习基础和认知风格选择各自的任务容量和参考方式进行学习。
三．教学目标
1．知识及技能
（1）了解超级链接的基本概念，明白链接源与链接目标
（2）掌握同一站点内不同网页间不同对象上超级链接的制作方法（文字、图片、悬停按钮等）
（3）掌握同一站点内同一网页中超级链接的制作方法（书签链接）
（4）掌握不同站点间的超链接方法（站点链接、邮箱链接）
2．过程与方法
（1）通过网页的超级链接操作，使学生体验网页中超级链接的基本方法，破除网页链接的神秘感。
（2）通过不同对象设置超级链接的操作，使学生能够总结出操作的规律，培养学生学会自主学习与操作的能力。
（3）通过网页的不同的超级链接方法，拓展学生思维，创意网页多种形式的链接。
3．情感态度与价值观
（1）通过将法律知识与网页设计整合，使学生在情感、道德方面增强维权意识，更多了解法律知识，明确作为21世纪学生有责任向人们宣传维护自身权利的知识，做一名法斗士。
（2）通过活动过程的评价和学生的探索学习，使学生体验网页设计中的美、体验协作学习与他人交流的快乐、体验成功的快乐。
四．教学重点难点
1、教学重点：
（1）超级链接的概念及超级链接的方法
（2）同一站点内不同网页间不同对象上超级链接的制作方法（文字、图片、悬停按钮等）
（3）同一站点内同一网页中超级链接的制作方法（书签链接）
（4）不同站点间的超链接方法（站点链接、邮箱链接）
2、教学难点
超级链接后，目标对象所选择的显示窗口形式
五．教学方法与教学手段
有差异的任务驱动法，讨论探究法，示范教学法。
六．教学准备
计算机网络教室；多媒体网络教学系统；教学课件和学件，学案。
七．教学过程（略）
详细内容请下载浏览：李燕：“链接维权网”教学设计.doc您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/