第二单元走进动感地带
本单元以走进动感地带为主题活动形式，活动前后辅以“知识链接”等栏目，详细讲解用到的知识点，从而起到提炼、深化的作用。童话般的圣诞晚会容易激发学生学习的强烈兴趣；带领学生走进FlashMX世界，了解FlashMX制作动画的一般过程，感受多媒体技术的独特魅力。
一、教学目标
1、知识与技能
①熟悉FlashMX的工作界面；掌握层、时间轴、帧的概念及相关操作；熟悉常用图形工具及其附加选项的简单使用方法。
②了解动画的原理，掌握动作与形状补间动画的制作方法。
③熟悉遮罩、引导两种特殊的动画。体验声音的导入和播放，以及动作脚本产生的特殊效果。掌握动画输出的基本方法。
④通过基本动画知识的学习，灵活使用所学知识进行动画的创作。
2、过程与方法
让学生学会分析动画的设计思想和所采用的方法，从而真正学会动画制作的精髓创造性地制作Flash动画作品。
3、情感态度与价值观
充分利用每个活动前面的导语，创造一个充满想象的艺术情境从而极大地激发学生的创作欲望。注意把人文精神融合到课堂教学中，使学生在参与中学会合作，在合作中潜移默化地提高自身修养。从视觉文化素养的角度，引导学生体验多媒动画的魅力；在动画的音频、视频加工上，对学生进行音乐、美术等综合艺术修养方面的熏陶和培养。
通过本单元的学习重要的是让学生学会FlashMX最基本的操作，体验Flash动画创作的快乐。
二、教材分析
本单元以主题活动＋知识点两条线索，通过走进动感地带为主题活动形式开展教学，童话般的圣诞晚会容易激发学生学习的兴趣；活动前后辅以“知识链接”等栏目，详细讲解用到的知识点，从而起到提炼、深化的作用。
主题活动方面，采用“大主题、小任务”的编写原则，根据所涉及的知识点，把一个大的主题活动分解成几个主题，每个主题下面又有小的任务，学生一次完成一个任务，各个击破，最后完成所有的任务，并掌握相关的知识。培养学生利用信息技术解决实际问题的能力和创新意识，并在解决实际问题的过程中掌握信息技术，提升信息素养。
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