高中四年级语文暑期作业练习题及答案
从高中、初中、高中到学院乃至工作,我们常常接触到练习题,多做练习方可真正记牢知识点,明晰知识点则做练习疗效事半功倍,必须双管齐下。这么问题来了,一份好的习题是哪些样的呢?以下是小编为你们搜集的高中四年级语文暑期作业练习题及答案,供你们参考借鉴,希望可以帮助到有须要的同事。
高中四年级语文暑期作业练习题及答案1
一、填空
1.按照加、减法各部份间的关系四年级暑假作业,写出另外两个式子。
考查目的:加、减法各部份间的关系。
答案:438-182=256、438-256=182;52+46=98、98-46=52;603+159=762、762-603=159
解析:因为加法是乘法的逆运算,所以和减一个加数等于另一个加数,被减数等于减数加差,被减数减差等于减数,因而438-182=256、438-256=182;52+46=98、98-46=52;603+159=762、762-603=159。
2.按照乘、除法各部份间的关系,写出另外两个式子。
考查目的:乘、除法各部份间的关系。
答案:884÷26=34、884÷34=26;61250÷50=25、25×50=1250;448÷56=8、56×8=448。
解析:因为加法是加法的逆运算,所以积乘以一个乘数等于另一个质数,被除数等于除数乘商,除数等于被除数乘以商,因而884÷26=34、884÷34=26;61250÷50=25、25×50=1250;448÷56=8、56×8=448。
3.178+72140-90
()÷()
()
综合式子:
考查目的:四则运算的运算次序和基本估算能力。
答案:250、50、5、(178+72)÷(140-90)=5
解析:四则混和运算中,先算括弧内再算括弧外,不同级运算需先算二级运算,再算一级运算。为此原式子无括弧时为178+72÷140-90,很似乎不符合先算178+72,再算140-90,故两式子需用括弧括起,便于不改变题意中的运算次序。
4.估算350-884÷[(26×14)+78]运算次序第一步是()等于(),第二步是()等于(),第三步是()等于(),第四步是()等于()。
考查目的:四则运算的运算次序和基本估算能力。
答案:26×14、364、364+78、442、884÷442、2、350-2、348
解析:四则混和运算中,先算小括弧内的26×14=364,再算中括弧内的
364+78=442;无括弧时,需先算二级运算884÷442=2,再算一级运算350-2=348。
5.蔬菜店卖出香蕉35筐,水果28筐,香蕉和木瓜每筐都是48千克。按照下述式子补相应的问题。
(1)48×35:。
(2)48×28:。
(3)35+28:。
(4)48×35+48×28:。
(5)48×(35-28):。考查目的:在实际问题中不同运算表示的含意。
答案:(1)蔬菜店卖出香蕉共重多少千克?
(2)蔬菜店卖出水果共重多少千克?
(3)蔬菜店卖出香蕉、香蕉共多少筐?
(4)蔬菜店卖出香蕉、香蕉共多少千克?
(5)蔬菜店卖出的香蕉比草莓多多少千克?
解析:按照每份数×份数=总量这一数目关系,(1)(2)(3)小题十分简单的可以解决。(4)(5)小题则须要先判别运算次序四年级暑假作业,在进行与实际问题的联系。
二、选择
(1)甲数是100,比乙数的3倍多16,乙数是()。
①28②312③38
(2)从459里除以15的4倍,差是多少?正确的式子是()。①(459-15)×4②459-15×4③459×4-15
(3)按照式子选择问题。
甲、乙二人同时从两地相向而行,甲开车每小时行15千米,乙步行每小时行6千米,经过4小时二人相遇。
①15×4()②15+6()③(15+6)×4()①甲、乙四人每小时共行多少千米?
②两地之间的路程是多少千米?
③相遇时,甲行了多少千米?
(4)在加法里,0不能作()
①被除数②除数③商
(5)下边的式子中,不一定等于0的式子是()
①0+△②0÷△③0×△
考查目的:(1)四则运算的运算次序;(2)四则运算的运算次序和括弧的使用;(3)在实际问题中不同运算表示的含意;(4)加法运算中除数的数域范围;(5)四则运算中特殊数“0”的应用。
答案:1.①;2.②;3.③②①;4.②;5.①
解析:1.需先估算乙数的3倍是多少,即100-16=84,之后在估算乙数,即84÷3=28,因而选择①。2.需先估算15的4倍,即15×4,之后再从459中除以这个数,因而选择②。3.按照“速度×时间=路程”这一数目关系式,分别对应找到甲、乙的速率和时间,因而三个问题的选择为③②①。4.在乘法中0不能作除数,所以选择②。5.此题中的3个式子都有0,因为0×任何数都等于0,0÷任何数也都等于0(除数不为0),而0+任何数都等于该数,因而选择①。
三、解答
1.明光中学四年级开设“读书节”,各班向校区图书室借阅,其中四年级1至6班每班借45本,7至10班每班借48本。图书室一共借出了多少本书?
考查目的:四则运算运算次序和基础估算能力。
答案:6×45+3×48=414(本)
解析:先将序数转化为基数,1至6班共有6个班,7至10班共有3个班;之后分别分段估算出各班借书图书的数目6×45和3×48,最后求和,6×45+3×48=414(本)即为所求。
2.“夏雨”服装厂的设计师改进了设计工艺。经估算用84米布可以做18套成人服饰,每套用布3米,剩下的布则刚好做15套儿童服饰,每套儿童服饰用布多少米?(请列举综合式子)
高中四年级语文假期作业练习题及答案2
一、填空题。
1.比最小的六位数大1的数是(),它的最低位是()位。
2.10个一万是();10个()是一亿;30个万家乐30个千组成的数是()。
3.一个五位数,最低位和千位上都是3,这个数最小是();一个数是由6个万、3个千、6个百组成的,这个数是()。
4.用5个3和3个0组成的八位数中,只读一个零的八位数是(),最大的八位数是(),读作()。
5.一个数省略万位前面的尾数约是10万,这个数最大是(),最小是()。
6.把550000改写成用万作单位的数是();肥城市今年桃花节的旅游收入是299560000元,省略亿位前面的尾数约是()元。
二、判断题。(对的画,错的画)
1.计数单位和数位的意义一样。()
2.七千五百零八万零五百写作:75085000。()
3.432000000省略亿位前面的尾数约是4亿。()
4.60006000中的6个0都不读下来。()
5.最大的八位数比最大的七位数多九千万。()
三、选择题。(把正确答案的序号填在括弧里)
1.由2个百万、3个千和7个一组成的数是()位数。
A.七B.五C.六
2.一亿四千零五万零二写作()。
A.14050002B.140050002C.140500020
3.使98765000最接近9亿,里应填()。
A.0B.9C.4
4.下边的数中最大的是()。
A.77000B.707000C.70万
5.一个数由8、4、1和5个0组成,这个数最大是()。
A.84100000B.81400000C.14800000
6.在5和6中间添()个0能够成为五亿零六。
A.6B.7C.8
四、按照从大到小的次序排列下边各数。
1.79384779483779380779405600
2.500500050500005500000505000
五、按要求改写。
1.把下边各数改写成用万作单位的数。
89000000=
785000
509000
2.把下边各数改写成用亿作单位的数。
500000000=
9958200000
7421305678
六、里最大能填几
7499574万74995000075亿56505055049
976543009亿365874021365875万999999899899999
七、按要求写数。
1.用4、8、5、2、0、0、0七个数字,按要求组成七位数。
(1)所有的0都不读的数有()。
(2)只读一个零的数有()。
(3)只读两个零的数有()。
(4)三个0都读的数有()。
(5)最小的七位数是(),省略万位前面的尾数约()万。
(6)在组成的七位数中,比较大的三个数是()()()。
2.用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9可以组成一个十位数(每位数字只用一次)。假如千万位和千位上的数字分别是9和6,这么这10个数字组成的十位数最大和最小分别是多少
3.用0、0、0、1、2、3、4、5、6、7这十个数字组成一个十位数,所有的0都要读下来。
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