当前，我校进入一个全新的发展阶段。如何全面贯彻学校的决策部署，把我校办学水平提升到一个新的高度，关键在教师。今年以来，学校把建设一支“厚德敬业、结构合理、适合校情”的优秀师资队伍，作为学校的头等大事认真去抓。按照学校安排，根据学校师资队伍建设领导小组讨论的意见，拟定《2016学年扬波中学师资队伍建设工作要点》如下：
一、全方位培训，促进教师专业发展。
1、加强师德师风建设，强化教师职业道德。在学生中开展“我心中的好老师”评选活动，发挥优秀教师的示范辐射作用。
2、以“扬波教育论坛”和“扬波教育讲堂”为主要载体，组织教师聆听专家学者、学生家长、优秀校友、本校名师等的专题报告，拓展教师的生活视野，丰富教师的知识结构。
3、实施“青蓝工程”，深化“师徒结对”活动。通过互相听课、互相学习、互相交流，共同研讨，帮助青年教师业务能力得到快速提升。
4、鼓励教师参与课题研究，提高教师教学研究能力。在认真学习课程标准的基础上，结合我校学生特点，完成各学科“教学指南”编撰的首期任务。
5、坚持“请进来、走出去”的多元培训模式，积极创造条件，选送部分教师赴外地、外校学习观摩，吸收先进的教育理念，提高教师教学技能。
6、完成2016年市、区继续教育培训相关工作。
二、多渠道锻炼，提升教师五种能力。
本学年，全校教师要牢固树立责任意识、忧患意识、使命意识，增强文化自觉，制定个人专业发展年度计划，进一步提升五种能力。
本体知识
一是：首先在初二、高二两个年级教师中进行学科本体知识测试试点活动，促进教师形成厚实的专业功底。
命题能力
二是：加强命题研究。所有考试学科教师每学期都要至少承担一次本学科月考、期中、期末考的试题命制任务;本学年，拟对35岁以下青年教师举行一次命题能力测试活动。
实验能力
三是：有实验任务的相关学科，要按要求开足开齐实验课，不得以讲实验、画实验、看实验代替做实验。教导处将对学生实验开出率进行统计、分析、考核。
心理辅导
四是：重视心理辅导工作。每学期心理教研组至少组织一次心理辅导报告，提高教师对学生心理辅导的能力。
信息技术：
五是在全校教师中开展一次“多媒体课件”制作评比活动，提高教师应用信息技术与学科整合的能力。组织微视频制作技术培训，着手启动“微视频课程”。
三、规范化考核，激发教师工作热情。
1、坚持每周五教案检查制度，对发现的问题及时整改，夯实教学常规的基础。
2、推进公开教学的常态化。本学期，每位任课教师向本学科教研组(高中部向全体高中教师)开放一次课堂教学。每个教研组向全校推荐一节校级公开课。
3、扎实开展听课评课活动。任课教师每学期听课10节、教研组长每学期听课15节、中层干部每学期听课20节。
4、以备课组为单位，对过往的零碎教学资料系统梳理，形成相对完备的教学资料库。各学科建立的教学资料库要报学校师资工作小组备存，作为教学成果在本校教师之间分享。
5、坚持“多劳多得，优劳优酬”原则，完善学校薪酬分配制度。深化全员聘用制、岗位责任制和教学质量考核制度，形成能进能出、能上能下、奖优罚劣等更为灵活的教师队伍运行机制
6、确定学校“四期四奖”及中、高级教师后备人选，主动协调，积极推荐优秀教师参加市、区各类先进、模范、标兵的评选活动，为不同层次的教师专业化发展搭设舞台。
老师们：学生好，学校好，大家才能好。大家好才是真的好。乐育桃李，我们无怨无悔!学校发展，我们责无旁贷!让我们携起手来，外树形象，内强素质，以更加饱满的热情，更加昂扬的状态，更加优异的成绩迎接扬波中学更加美好的明天!
再次祝老师们节日快乐!工作愉快!身体健康!家庭幸福!谢谢!
附：
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