林玉附小办公室考核办法的相关参考范文，林玉附小办公室考核办法为了进一步加强教师职业道德建设，建立健全师德师风考评体系和激励机制，不断提升教师职业道德水平和整体素质，特制定本考核办法。一、师德与工作规范......
林玉附小办公室考核办法
为了进一步加强教师职业道德建设，建立健全师德师风考评体系和激励机制，不断提升教师职业道德水平和整体素质，特制定本考核办法。
一、师德与工作规范
(一)爱国守法：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和义务，认真履行工作合同。
(二)敬业奉献：自觉遵守学校的规章制度，自觉服从学校正常工作安排，维护学校和集体荣誉;工作认真负责，切实履行岗位职责。
(三)热爱学生：关心、爱护每一位学生，平等、公正对待每一位学生，严慈相济;尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生;强化生命教育，培养学生安全意识。
(四)教书育人：遵循教育规律，实施素质教育;尊重学生个性和主体地位，促进学生主动发展;树立科学的人才观和学生观，强化“学校—家庭—社会”共同育人的意识。
(五)为人师表：知荣明耻，诚实守信，作风正派，以身作则;关心集体，尊重同事，团结协作，和谐共处;规范执教，廉洁从教，严于律己，不牟私利。
(六)业务提升：树立终身学习理念，积极参加业务进修与继续教育，积极参加教育改革和教学研究，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高教书育人的水平。
二、考核标准
(一)基础性评价(以学期为单位按规范考评)
优 秀：模范遵守工作纪律和师德规范，学期无任何责任事故。
良 好：自觉遵守工作纪律和师德规范，学期工作失误3次及以内，且无任何责任事故。
合 格：基本遵守工作纪律和师德规范，学期工作失误3次以上，或三级事故3次及以内、二级事故2次及以内。
不合格：在一方面或多个方面严重违反工作纪律或师德规范，情节严重;或三级事故3次以上;或二级事故2次以上;或一级事故1次。
(二)提高性评价
1、教师师德师风(包括支部或工会评优)获表彰，按校、区、市、省、国家级依次加0.5、1、2、4、8分。
2、师德单项检查或评比，优秀每次加0.3分，良好每次加0.2分。
3、学期师德综合考评，优秀加2分，良好加1分。
4、学期无任何假缺，加3分;学期内各学月假缺均在学校许可范围且不影响工作(事假0.5天、病假0.5天)，加1分。
备注：单次加分0.5分以内，部门考核、分管批准;0.5分及以上的加分，部门考核、分管审定、行政会议确认、校长批准。
(三)警示性评价：
1、出勤考核：学月事假累计0.5天以上，超出时间每天扣0.2分(不满1天按比例折算);病假累计3天以上，超出时间每天扣0.1分(不满1天按比例折算);不假缺勤、缺岗、缺课，每天扣4分，每小时扣0.5分(不满1小时按1小时计算)。非因公缺勤较多，视其影响纳入事故评价。
2、工作失误：违反工作纪律或师德规范，程度较轻，经提示积极整改，未对学
校工作造成负面影响，经部门考核认定，每次扣0.2分。
(1)出勤签到不规范，工作时间中途脱岗或擅自离岗;
(2)公假、私假不履行请假审批及工作交接程序;
(3)不按规定参加学习、活动、集会，不遵守会风会纪，不落实会议要求;
(4)上班时间做与工作内容无关的事情;
(5)师德单项检查不规范、不合格，程度较轻;
(6)不按时提交工作材料，或材料不合格。
(7)其他类似行为。
3、三级事故：违反工作纪律或师德规范，给学校工作造成一定影响，通过教育
及时整改，经部门考核、分管审核批准，每次扣1分。
(1)不服从工作安排，不履行工作职责;
(2)制造、传播谣言，挑拨是非，影响同事团结和队伍稳定;
(3)仪容不整、言行失当，影响学校和教师形象;
(4)体罚或变相体罚学生、违规收费、有偿补课、有偿家教、校外兼职、向家
长索取财物等行为，程度较轻;
(5)其他类似行为。
4、二级事故：违反工作纪律或师德规范，程度较重，给学校造成较大负面影响，
经部门考核、分管审核、校长批准，每次扣5分。
(1)不按规范程序反映诉求，扩大事态，影响安定团结;
(2)体罚或变相体罚学生，程度较重，造成同事、家长、学生投诉;
(3)违规收费、有偿补课、有偿家教、校外兼职、向家长索取财物等行为，程
度较重，造成同事、家长、学生投诉;
(4)其他类似行为。
5、一级事故：严重违反法律法规或师德规范，给学校造成重大负面影响，经部
门考核、分管审核、行政会议研究确认。
(1)体罚或变相体罚学生，情节严重;
(2)违规收费、有偿补课、有偿家教、校外兼职、向家长索取财物等行为，情
节严重;
(3)违反法律法规，被行政、司法机关处罚;
(4)其他类似行为。
三、考核办法
(一)学月考核
1、单项检查评比，按评定等级或检查结果加分、扣分。
2、累计教师学月提高评价加分，并列入期末单项累计。
3、累计教师学月警示评价扣分。
4、学月出勤考核。(见附件：教师出勤考核办法)。
5、出现一级事故或师德考核不合格，执行“一票否决制”：年度工作考核不合格;不参与当年评优、评职、岗位竞聘及奖励性绩效分配;停岗整改、待岗学习，直至解除劳动合同;违反刑律者依法追究法律责任。
6、学月考核结果及时公示。
(二)学期考核
1、学期过程性考核
(1)累计教师学期出勤考核扣分(不超过5分)。
(2)累计教师各学月警示性评价扣分。
(3)学年基础分值为15分。学期基础分值-学期出勤扣分-学期警示性扣分=学期过程性考核得分(扣完即止)。
2、学期水平性考核：累计教师各学月提高性评价加分(不设上限)。
3、考核结果及时公示、沟通。
(三)学年考核
1、根据教师自评申报和办公室过程考核实施学年评价，进一步确认教师两学期过程性考核得分与水平性考核得分，累计为教师学年过程性考核得分和学年水平性考核得分。
2、推荐师德师风建设中优秀的个人或团队，申报校长专项奖励评价。
3、及时公示、沟通考核结果。
成都林玉中学附属小学 2013年3月
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篇2：学生数控实习成绩考核办法
学生数控实习成绩考核办法
1、考勤分
占总分的10%，迟到、早退一次扣5分，迟到、早退2次取消实习成绩，旷课一次没有实习成绩。事假须办理正规的请假手续并得到老师同意后才能休假，不经批准休假的按旷课处理。病假需学院医护室或正规医院的证明。
2、纪律分
占总分的10%，遵守纪律和实习场地的规章制度，听从实习老师的安排，警告一次扣5分，经教育拒不改正的不得分并取消实习成绩，违反操作规程酿成事故的取消成绩。
3、工件分
占总分的60%，根据老师指定内容完成工件的加工，并达到一定的精度。老师根据学生完成工件的情况打分。
4、实习报告分
占总分的20%，认真完成实习报告上的内容，书写端正，条理清楚，老师根据学生实习报告完成的情况打分。不交实习报告的取消实习成绩。
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篇3：学生金工实习成绩考核办法
学生金工实习成绩考核办法
1工种考核方法：
1)各工种根据学生实习期间的工作态度，遵守纪律及规章制度的情况。(10%)
2)根据学生操作的规范性、安全性，完成操作件正确性。(80%)
3)根据学生实习报告的整洁、清楚、正确程度。(10%)
4)各工种实习指导老师根据以上各项内容给出学生各工种的实习成绩。
2.、总评成绩考核方法：
1)根据各工种实习指导老师提供的学生各工种的实习成绩，以及各工种的实习时间、难易程度。(其中：车30%、钳30%、电焊10%、铣刨10%、铸造20%)
2)结合学生出勤情况。(迟到、早退一次扣总分5%，旷课一次扣总分10%)
3)安全文明情况。(无迟到、早退、病事假，遵守纪律、规章制度、安全文明实习较好者总分加5%)
4)根据以上各项内容，确定学生的实习总评成绩。
5)工种考核成绩不及格总评成绩为及格或不及格。
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