3、集体“评”，强化创新意识
要使同学们的创新意识不断强化，集体评“创新之星”是一种有效的方法。每节劳动课尾同学们根据课中发言、劳动成果等方面的情况提名，评出“创新之星”载入光荣簿。如《水果拼盘》一课教学时，有为同学结合“澳门回归”这一主题做了一盘名为《回家的澳门》的拼盘，得到了许多同学提名，所以这位同学被评为“创新之星”。这样一来，同学们的学习热情更高了，有的同学为了能被评为“创新之星”，每次劳动课前就广泛收集资料，准备素材。