1、培养学生的自主学习能力。
2、培养学生的语言表达与交流能力。
3、懂得欣赏他人的作品。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
4、尝试运用评价方法，对自己的作品和他人作品进行评价。
5、培养学生的创新思维，力求完美的求学态度。
提问：哪个更好些，为什么？
（随机点名，并注意总结学生的评价内容与依据）
给出评价，并说明理由。
点评作品，总结要点。
（注意录制的技巧，如：先分段录制，然后逐个保存，最后插入合成。）
领会要点。
1、推介另一个实用工具——Goldware,强调它的编辑功能，如：选取、删除、降噪等。
2、在教师机上共享视频文件--“Goldware的使用方法.avi”）
3、要求全体学生重新编辑或录制“绕口令”，力求完美。
4、巡堂，给予适当的启发和帮助。
5、提供另外一些素材，供有兴趣的学生挑战。
1、学习新知——Goldware。
2、可以使用视频帮助文件“Goldware的使用方法.avi”。
3、探索、实践、创新——完善先前的“绕口令”。
[四]
总结
引导
1分钟
1、录音技术对我们的作用。
2、录音软件的选择与运用。
3、合理运用录音技术。
1、体会录音技术对我们的生活、学习、工作等所起的积极作用。
2、关注录音技术的发展与运用。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
3、理解并合理运用信息技术。
培养学生正确的信息技术价值观，合理、科学的使用信息技术。
【附录】
1、教学资源
2、评价参考表：
内容
依据
得分
备注
1、用时
音频文件的时长
所您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
有
项
目
均
为
5
分
制
2、吐字
聆听音频文件，判断语音的清晰度您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
3、讲解
学生讲解时的神态、表情、语态
4、方法技巧
所运用工具、录制技巧、编辑方法
5、效果
注重音频文件是否与该生的原声一致您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/