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聋校毕业生准备式就业教育模式的研究报告

日期:2018-07-03  类别:教学反思  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

练习素描色彩知识,动手制作包装盒,礼品袋等的设计。

第八周

成果的讲评与展示。

通过训练,有效地提高了毕业生的实际动手能力、拓展了思维空间。巩固了美术基本知识的练习,掌握了一些基本的设计知识与装璜知识。使他们在不断的练习中提高自己的审美能力与技能技巧。如下面的作业展示:

  ——缝纫课教学情况:

  缝纫课是我校开展较早的职业训练项目,在已有的基础上,教会聋生一些与服装设计、劳保用品制作等实用性较强的知识技能,一般学习从手缝针的使用开始,教会聋生钉钮扣、锁钮眼、缝衣服贴边、补衣服小破洞、操作脚踏缝纫机、制作服装等,增强自理、自立能力。据此基础,根据实际情况,由于脚踏缝纫的淘汰,学校在民政局生产办的支持下,添置了电动缝纫机,同时在业务上接下了部分厂企的劳保用品制作。本着这一目标,专任教师提出了以下操作计划:

第一周

服装的剪裁的巩固。

第二周

工艺饰品的制作(布饰)。

第三周

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