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聋校毕业生准备式就业教育模式的研究报告

日期:2018-07-03  类别:教学反思  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

流水线操作训练(劳保用品制作:手套、帽子、围裙等)

通过专业教师的悉心指导,聋生们学会了服装的裁剪与设计,还义务为光荣院的老人与福利院的孩子制作衣裤,同时也基本掌握了劳保用品的制作,产生了较好的经济效益,学会了中速、高速电动缝纫机的操作。作品如下图:

  ——理发教学情况:

  在理发教学中,由专任教师负责,并聘请退休理发师作为指导,进行系统的专业知识培训。根据学生的特点,在教学过程中,突出“基础性”和“实用性”两个特点实施。

  1)基础性。首先让学生了解头发的结构、形状、生长规律、性能、作用,四种基本发型的轮廓、领理、结构以及基本功的训练,包括剃刀的基本训练、剪刀的基本训练、洗发、吹风、剪发的基本训练。

  2)实用性。就是让学生了解当今美容美发方面的最新知识,增加发型设计、染发等常识。以紧随时代的潮流。

  3)通过一段时间的训练,聋生已能熟练地运用所学知识为学校的聋生与教师服务,同时利用现学的知识为福利院的孩子与老人义务理发,获得了一致好评。如右图:

  ——修理自行车的情况:

  自行车是通过教师由公安机关捐助的,全部为破烂不堪的车子。但对于学生来说,是修理的最好对象。5名学生在专任教师的带领下,从掌握自行车的基本原理、基本结构学起,在二个月中学习了:轮胎的修补、换小橡皮、自动充气、车轮钢丝的更换、车链的修理、车铃的修理、车座的修理、山地车的修理、换速档的修理等,不仅熟练地掌握了这一门技术,而且使每一辆车都焕然一新,证明了聋生的实际动手能力很强,有的在公安部门帮助换牌后,已经可以当作二手车卖掉,直接产生经济效益。

  ——印刷包装情况:

  印刷包装为校办福利厂的主营业务,因此实战性很强。在带队教师的带领下,通过二个月的训练,在增强学生劳动观念的同时,提高了聋生的动手能力,懂得了纸张的克数、开数、印刷排版、装订、切纸、打包、尼龙垃圾袋的制作等。具体如下:

第一周

熟悉纸张的克数及开数

第二周

在工人的指导下,初步学习机器的操作

第三周

独立操作机器。

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